为提升乡村基础教育质量，在苏州市民宗局、教育局的指导下，苏州市民族团结进步促进会自2016年起启动“红石榴伙伴”行动，每年邀请贵州铜仁市部分乡村教师来苏交流，通过团队交流、专题讲座、团体心理课程、互动沙龙等形式，传授先进的教育理念和教学方法。

  经过多年的发展，“红石榴伙伴”行动已成为一个促进苏州和民族地区相互学习、情感沟通的交流互动平台，一个促进各民族广泛交往、全面交流、深度交融的团结进步平台。2020年9月，“红石榴伙伴”行动获得第四届“苏州市慈善奖”荣誉称号。

  怀着对教育事业的追求，我作为铜仁市乡村教师代表，2019年赴苏州参加为期一周的“红石榴伙伴”行动培训活动。

  学习期间，主办方将课堂教学与参观研学有机结合，将教育交流与苏州人文体验有机结合，将教学工作与心理疏导有机结合，使我们这些来自山区的教师受益匪浅。回到家乡后，我一直在思考，如何将这些先进教育教学理念运用到实践中。

  我首先把“以学生为中心”的管理经验运用在班主任工作中，取得了良好效果。后来，这一经验在全校得到推广。也是在这一年，我校的课改工作得到上级主管部门的好评，学生的学习成绩也明显提升。后来，在全县小学毕业班研讨会上，我还专门就此上了一堂观摩示范课。在苏州学到的教学方法，让我在工作期间屡次受到上级嘉奖，也让我后来有幸被提拔为副校长。

  近两年，在苏州市民族团结进步促进会的协调下，包括我校在内的很多小学，都收到了苏州爱心企业家捐赠的电脑、“班班通”等智能教学系统。这份深情关爱，使山区的孩子也能使用到先进的教育教学设备。

  中华民族一家亲，同心共筑中国梦。自苏州学习归来，我一直感恩苏州、铜仁两地的关心和培养，也深知自己肩负着育人使命。作为一名光荣的教育工作者，我最大的心愿就是所有学生都能有美好的未来，我愿意为此奉献全部智慧和力量！

  （作者系铜仁市石阡县龙塘镇小学副校长谢发江）